Tema 2.2. MÉTODOS
SOCIOLÓGICOS BÁSICOS EN EL CONTEXTO ESCOLAR
Lo que caracteriza a la ciencia en comparación con
otras formas de aproximarse al conocimiento de la realidad, natural o social,
es el método utilizado.
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CIENCIAS
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Formales
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Lógica matemática
-
Método deductivo puro
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Empíricas
- Naturales
·
Física,
química, biología, geología…
·
Método
deductivo + método hipotético deductivo
- Humanas o sociales
·
Economía, sociología, antropología, historia,
psicología…
·
Método
deductivo + método hipotético deductivo + método hermenéutico + método
comprensivo + …
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Para medir las características y
propiedades de los hechos y fenómenos sociales a estudiar, la sociología
utiliza una serie de escalas que pueden ser:
Principales problemas de la medición
- FIABILIDAD: grado
en que repetidas mediciones realizadas en las mismas circunstancias con el
operador, la escala o el instrumento de que se trate, producen el mismo
resultado.
- VALIDEZ: grado de corrección
con que un instrumento, test, escala u operador, mide el fenómeno u objeto que
se estudia.
- CAUSALIDAD: existencia de una relación de
causa-efecto entre los fenómenos que se estudian. Por ejemplo: el
tiempo, la edad o el rendimiento académico.
- INFERENCIA: Cuando la validez de los resultados se
puede extender a otras situaciones o poblaciones, podemos hablar de validez
externa o representatividad, permitiéndose inferir o establecer deducciones de
los datos obtenidos mediante las diferentes correlaciones y adecuación entre
las variables.
- UNIVERSO
Y MUESTRA: La mayoría de las veces no es posible abarcar a toda
la población o universo que se quiere estudiar. Por lo que se recurre a una
muestra, es decir, parte o conjunto del universo o población de estudio que lo
representa. La obtención de la
muestra puede ser al azar o estratificada.
Métodos y técnicas en la investigación sociológica
Técnicas de investigación
- Técnicas cuantitativas: se caracterizan por
procedimientos tendentes al establecimiento de leyes generales, de tipo
normativo, sirviéndose para el análisis y presentación de los datos, de tablas
y procedimientos estadísticos.
Destacan: la encuesta, estadísticas oficiales y otros
datos secundarios, y experimentos.
- Técnicas cualitativas: expresan cualidades de las
acciones o fenómenos a estudio, mediante el uso de explicaciones discursivas o
lingüísticas, más que numéricas, que pretenden expresar el significado o punto
de vista que les atribuyen los sujetos sociales, con sus mismas palabras y
expresiones.
Destacan: la entrevista, historias personales, grupo
de discusión, etnografía y análisis de contenido.
La triangulación en investigación social
DENZIN (1970), con dos o más técnicas que recojan
datos sobre un fenómeno , el investigador podrá obtener más fiabilidad y
calidad.
El problema con la triangulación se basa en la
selección de técnicas y la combinación de las mismas.
Etapas de una investigación
1. PREPARACIÓN GENERAL.
2. ESTABLECIMIENTO DEL
MARCO CONCEPTUAL.
3. ELABORACIÓN DE
HIPÓTESIS.
4. ELECCIÓN DE UN DISEÑO.
5. TRABAJO DE CAMPO.
6. ANÁLISIS DE DATOS.
7. REDACCIÓN DEL INFORME.
8. DIFUSIÓN DE LOS
RESULTADOS.
REFLEXIÓN
Para realizar una encuesta exitosa, acorde a las
necesidades de la investigación es necesario haber detallado de manera precisa
y clara, los objetivos, la muestra, la estrategia de recolección y de
interacción con los encuestados. Lo cual conlleva un proceso largo y minucioso,
para disminuir el margen de error en la recolección de los datos. La encuesta
sirve para obtener datos sobre aspectos tanto objetivos como subjetivos basados
en la información que aporta el encuestado. Mientras que el cuestionario es el
documento que recoge el conjunto de preguntas de una encuesta.
A pesar de la solidez y generalidad de los datos que
brindan las herramientas cuantitativas, son un gran aporte a las
investigaciones en comunicación y ciencias sociales, donde se relacionan
directamente con las herramientas cualitativas generando una triangulación, que
permite una análisis e interpretación más variado y completo del objeto de
estudio que se está investigando.
